Формулировки «базовый», «разговорный» или «средний английский» слишком субъективны. Один человек под средним уровнем понимает способность сделать заказ в ресторане, другой — возможность провести рабочую встречу или посмотреть фильм без субтитров.
Чтобы преподаватели, учебные заведения, работодатели и сами ученики могли описывать языковые навыки точнее, используется шкала CEFR. Именно к ней относятся знакомые обозначения A1, A2, B1, B2, C1 и C2. Уровень показывает, что человек способен понимать, говорить, читать и писать на английском в реальных ситуациях.
Что такое CEFR
CEFR расшифровывается как Common European Framework of Reference for Languages — Общеевропейская система уровней владения иностранным языком. Она разработана Советом Европы и используется для описания языковых навыков в разных странах.
CEFR применяется не только к английскому, но и к другим языкам. При этом шкала не устанавливает единый для всех языков перечень слов и грамматических конструкций. Она описывает результат через формулировки «может сделать»: например, может представиться, понять основную мысль текста, поддержать дискуссию или написать связный аргументированный текст.
Система включает шесть основных уровней. A1 и A2 относятся к базовому владению языком, B1 и B2 — к самостоятельному, C1 и C2 — к свободному или профессиональному владению. Совет Европы называет эти группы Basic User, Independent User и Proficient User.
Названия Beginner, Elementary, Intermediate, Upper-Intermediate и Advanced часто используются языковыми школами и издательствами, но не являются официальными названиями CEFR. Их соответствие уровням может немного различаться в разных программах. Поэтому при выборе курса лучше смотреть не только на название, но и на указанное обозначение A1–C2.
Краткое описание уровней английского языка
Эта таблица даёт общий ориентир. Реальный уровень определяется совокупностью навыков.
A1: начальный уровень
На уровне A1 человек понимает знакомые слова и самые простые фразы, если собеседник говорит медленно и чётко. Он может представиться, сообщить имя, возраст, профессию и место проживания, задать аналогичные вопросы другому человеку.
Словарного запаса достаточно для элементарных ситуаций: поздороваться, попрощаться, назвать время, сделать простой заказ, узнать цену или понять короткую инструкцию. Человек может заполнить анкету с личными данными и написать несколько предложений о себе.
Общение на этом уровне сильно зависит от помощи собеседника. Если вопрос задают быстро или формулируют непривычным способом, понимание может пропасть. Тем не менее A1 уже имеет практическое применение: он позволяет решить некоторые предсказуемые бытовые задачи и создаёт основу для дальнейшего обучения.
A2: базовый уровень
На уровне A2 человек может общаться в типичных ситуациях, если тема и контекст ему знакомы. Он способен рассказать о семье, работе, учёбе, увлечениях и распорядке дня, сделать заказ в кафе, купить билет, заселиться в гостиницу или спросить дорогу.
Ученик понимает короткие объявления, сообщения, письма и несложные инструкции. В речи он использует простые конструкции и часто делает ошибки, но обычно может донести основную мысль.
A2 позволяет чувствовать себя увереннее во время путешествий, однако нестандартная ситуация по-прежнему может вызвать затруднения. Например, человек справится с регистрацией в гостинице по обычному сценарию, но ему будет трудно подробно обсудить ошибку в бронировании или условия возврата денег.
B1: средний уровень
B1 часто называют Intermediate. На этом уровне английский становится самостоятельным инструментом общения, хотя словарного запаса и точности ещё не всегда хватает для сложных тем.
Человек понимает основную мысль понятной речи о работе, учёбе, путешествиях и повседневной жизни. Он может описывать события и впечатления, рассказывать о планах, кратко объяснять своё мнение и поддерживать разговор на знакомую тему.
На уровне B1 уже можно написать связное личное или рабочее сообщение, понять основное содержание несложной статьи, посмотреть адаптированное видео и справиться с большинством обычных ситуаций за границей.
B1 может быть достаточен для работы, если английский используется эпизодически и круг задач заранее известен. Но называть его универсальным минимальным требованием для трудоустройства или учёбы нельзя: каждая компания и образовательная программа устанавливает собственные критерии.
B2: уровень выше среднего
На уровне B2 человек способен достаточно бегло и свободно общаться на английском, поэтому разговор обычно не требует чрезмерных усилий ни от него, ни от собеседника. Он понимает основные идеи сложных текстов на конкретные и абстрактные темы, а также может участвовать в профессиональной дискуссии в знакомой области.
В речи появляется возможность не только сообщать факты, но и аргументировать позицию, сравнивать варианты, объяснять преимущества и недостатки решений. Человек может писать подробные письма, отчёты и эссе, адаптируя стиль к задаче.
B2 часто называют уровнем рабочего английского, поскольку он позволяет участвовать во встречах, вести переписку и читать профессиональные материалы. Однако многое зависит от профессии. Для выполнения стандартных операций может быть достаточно B1, а для переговоров, преподавания или подготовки сложных документов может потребоваться C1.
B2 также нередко встречается в требованиях зарубежных учебных заведений, но не является единым стандартом для любого бакалавриата. Университеты устанавливают требования по результатам конкретных экзаменов, а минимальный балл может различаться в зависимости от страны, вуза и программы.
C1: продвинутый уровень
На уровне C1 человек понимает длинные и сложные тексты, распознаёт не только прямой смысл, но и подтекст, позицию автора и особенности стиля. Он способен следить за продолжительной лекцией, участвовать в профессиональной дискуссии и работать с материалами, рассчитанными на подготовленную аудиторию.
Речь становится беглой и гибкой. Человек может менять стиль в зависимости от ситуации, точно формулировать мысли, аргументировать позицию и использовать английский в профессиональной, академической и общественной жизни.
Ошибки на C1 возможны. Этот уровень не означает идеального знания языка, но неточности обычно не мешают пониманию и могут исправляться самим говорящим.
C1 часто требуется там, где английский является полноценным рабочим или учебным инструментом: при подготовке аналитических материалов, участии в переговорах, обучении на сложной академической программе. При этом нельзя утверждать, что всем поступающим в магистратуру или аспирантуру обязательно нужен C1. Точный результат устанавливает конкретный университет.
C2: высший уровень шкалы CEFR
На уровне C2 человек может практически без затруднений понимать сложную устную и письменную речь, в том числе при быстром темпе, непрямых формулировках и большом количестве смысловых оттенков.
Он способен обобщать информацию из разных источников, перестраивать аргументы, выбирать точные слова и менять стиль в зависимости от аудитории. Даже в сложной профессиональной или академической ситуации язык редко становится препятствием для выражения мысли.
C2 не означает, что человек знает каждое английское слово, никогда не ошибается или обязан говорить без иностранного акцента. Совет Европы отдельно подчёркивает, что этот уровень не задуман как имитация носителя языка. Он описывает точность, беглость и уместность речи, характерные для человека, который достиг очень высокого уровня владения языком.
Сам носитель языка также не обязательно одинаково хорошо выполняет все задачи уровня C2. Например, свободное повседневное общение ещё не гарантирует способности написать научную статью или провести сложный профессиональный анализ.
Уровень английского — это не количество слов
В интернете можно встретить таблицы, согласно которым для A1 необходимо знать определённое количество слов, а для B2 в несколько раз больше и т.д. Такие цифры могут использоваться как приблизительный ориентир, но сама система CEFR не устанавливает обязательный словарный минимум для всех языков и программ.
Знание слова тоже можно понимать по-разному. Человек может узнать его в тексте, но не распознать на слух и не суметь использовать в разговоре. Поэтому пассивный и активный словарный запас обычно различаются.
То же относится к грамматике. Знакомство со всеми английскими временами не означает автоматического достижения высокого уровня. Важно, насколько правильно, быстро и уместно человек использует конструкции в реальном общении.
CEFR оценивает не объём выученного материала сам по себе, а способность применять языковые средства для решения коммуникативных задач.
Почему по разным навыкам может быть разный уровень
Уровень английского редко бывает абсолютно одинаковым по всем направлениям. Человек, который много читает профессиональные статьи, может понимать тексты на уровне B2, но говорить на уровне A2. Другой ученик свободно поддерживает бытовой разговор, но допускает много ошибок в письме.
Это не отклонение, а обычный профиль языковых навыков. Он зависит от того, как и для чего человек использовал английский.
Именно поэтому одной общей отметки недостаточно для составления программы. Если тест показывает B1, важно понять, из чего складывается результат. Возможно, чтение уже соответствует B2, а аудирование и говорение требуют работы на уровне A2–B1.
При поступлении и сдаче международных экзаменов эта разница особенно важна: организация может установить не только общий проходной балл, но и минимальный результат за каждый раздел.
Как определить свой уровень английского
Способ диагностики зависит от того, зачем вам нужен результат.
Для выбора курса достаточно комплексного тестирования в языковой школе. Если уровень нужен для поступления, оформления визы или трудоустройства, может потребоваться результат экзамена, который принимает конкретная организация.
Полноценная диагностика должна включать:
- грамматику и словарный запас;
- понимание речи на слух;
- чтение;
- письменное задание;
- разговор с преподавателем или экзаменатором.
Короткий онлайн-тест обычно проверяет выбор правильного ответа, поэтому лучше оценивает пассивные знания. Он может показать приблизительный уровень, но не подтверждает, что человек способен использовать английский самостоятельно.
Самооценка по официальным описаниям CEFR тоже полезна, но её результат зависит от объективности ученика. Одни люди переоценивают себя, потому что узнают много слов, другие занижают уровень из-за страха говорить и отдельных ошибок.
Наиболее точный вариант для учебных целей: сочетание теста и беседы с преподавателем. Письменное задание и разговор помогают проверить, насколько быстро ученик извлекает слова из памяти, строит предложения и справляется с незнакомыми вопросами.
Можно ли получить сертификат CEFR
CEFR — это шкала, а не отдельный экзамен. Поэтому универсального экзамена под названием «CEFR» и единого сертификата CEFR не существует.
Различные экзаменационные системы сопоставляют свои результаты с уровнями A1–C2. К ним относятся Cambridge English Qualifications, IELTS, TOEFL и другие тесты. При этом они используют разные шкалы и предназначены для разных целей.
Если сертификат нужен для университета, работодателя или визы, сначала следует узнать, какие экзамены принимает получатель. Сам по себе результат онлайн-теста с обозначением B2 может не иметь официальной силы.
Как перейти на следующий уровень
Переход на новый уровень происходит не после изучения одной грамматической темы и не после завершения учебника. Ученик должен начать устойчиво выполнять более сложные языковые задачи.
Работу можно выстроить следующим образом:
- определить, какие навыки отстают и какие ошибки повторяются чаще всего;
- закрепить материал текущего уровня, который пока используется неуверенно;
- постепенно добавлять более сложные тексты, аудиозаписи и разговорные задачи;
- переводить слова и конструкции из пассивного запаса в активный через речь и письмо;
- регулярно выполнять контрольные задания и сравнивать результат с описаниями следующего уровня.
Если ученик находится на A2, это не означает, что ему запрещено знакомиться с материалами B1 или отдельными темами более высокого уровня. Однако невозможно устойчиво пользоваться языком на C1, не освоив навыки промежуточных ступеней. Языковая компетенция развивается последовательно, даже если в названии курса некоторые уровни объединены.
Материалы должны быть немного сложнее текущих возможностей, но оставаться в целом понятными. Слишком лёгкие задания не создают условий для роста, а слишком сложные заставляют постоянно переводить каждое слово и мешают работать с общим смыслом.
Сколько времени занимает переход между уровнями
Универсального срока не существует. Формулировка «один уровень за три месяца» ничего не говорит без указания количества и качества занятий.
Скорость зависит от стартового уровня, интенсивности, предыдущего опыта изучения языков, регулярности и количества английского в повседневной жизни. Два ученика могут заниматься одинаковое количество месяцев, но получить разный результат, если один практикуется пять часов в неделю, а другой один час.
На продвинутых ступенях прогресс часто ощущается медленнее. На A1 каждую неделю появляются заметные новые возможности: ученик начинает представляться, задавать вопросы и рассказывать о своём дне. На C1 изменения тоньше: увеличивается точность формулировок, улучшается понимание подтекста, речь становится гибче и естественнее.
Как понять, что вы готовы к следующему уровню
О завершении уровня говорит не количество пройденных уроков, а устойчивость навыков. Если вы один раз успешно выполнили тест, это ещё не означает, что новый уровень закреплён.
Готовность к переходу можно оценить по тому, насколько уверенно вы выполняете задачи текущей ступени в разных условиях: понимаете новых собеседников, читаете незнакомые тексты подходящей сложности, говорите без заранее выученного сценария и используете изученные конструкции в собственных высказываниях.
Если грамматические упражнения выполняются хорошо, а в разговоре те же конструкции не используются, программа должна включать больше практики, а не только новые правила.
Какой уровень английского нужен именно вам
Не каждому ученику необходимо стремиться к C2. Целевой уровень зависит от задач.
Для простых ситуаций в путешествии может быть достаточно A2. Для уверенного бытового общения и решения большинства повседневных вопросов обычно нужен B1. B2 позволяет значительно свободнее работать, учиться и обсуждать профессиональные темы. C1 необходим там, где требуется высокая точность, понимание сложных материалов и уверенная работа на английском.
Если язык нужен для поступления, визы или определённой должности, ориентироваться следует не на общее название уровня, а на официальные требования организации и результаты принимаемого экзамена.
Хотите объективно оценить свои навыки? В BeAcademy можно пройти бесплатное тестирование с преподавателем. Оно поможет определить уровень чтения, аудирования, письма и разговорной речи, найти основные пробелы и составить план перехода на следующую ступень.